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2011两会工资改革中小学教师职称何时取消这是广大教师期盼已久的

发布日期:2019-08-15 05:18   来源:未知   阅读:

  1、目前,我国的职称与工资收入是挂钩的。正因为经济报酬的作用,职称评审成为目前教师生涯中的重大事件,而不是专业评价的需要。在我了解的范围里,有相当多的小学教师,评了小学高级教师职称后,感到到头了,也失去了“奔头”,工作积极性大不如没评之前,有的甚至在混日子。网上有则留言说:“据说,现在学校里做饭的都是高级教师”,还有帖子写道:我校有位教师,未评高级之前,只要是上公开课,都勤勤恳恳地做好。评上后呢,组长让她再上一节,她的态度已经180度大转弯”!因此,我认为,把业绩、工作量与相应工资结合一起是必要的。由于职称评定的弊端,必然是年长者职称高,那么工资必然高,以我们学校为例,一个52岁的小学副高教师(已经进入二线),每个月的工资竟然比一个一级教师高出1200多元,而在一线的都是年轻教师,教育的希望就在于他们。当他们看到自己累死累活一个月下来而工资却存在着巨大差额时,心里不免有一种愤然、不公平、失落感,那么还何谈积极性?于是就“积极”花钱、找关系弄证,千方百计为自己评职称而“努力”创造条件,不惜和同行斗得“你死我活”。一旦希望较远,有的教师便常规工作,毫无生气,更谈不上创新了。更有甚者,平时工作不积极,却千方百计搞第二产业,美其名曰“在找工资差”。也有的小学教师开始往中学调动(中学的高级职称评定比小学宽松多了),最基础的教育越来越薄弱。职称的评定给教育腐败创造了的滋生土壤,明白人一看都知道,不详细说了。只说一下由于职称的评定带来的教师与领导、教师与教师之间的矛盾。首先当有重要教研、教学、教育任务时,领导免不了安排那些年轻人来做,但由于职称所带来的工资差别,年轻教师总是把这些任务推给高工资者,而老教师无论精力还是能力都已不是当年。年轻教师即使接受了安排,也要和校长谈条件。不但领导和教师别扭,教师之间也会由此产生矛盾,不利于和谐校园的建设。

  建议取消职称评定。笔者个人肤浅的认为中小学教师算不上真正的专业技术人才,只不过是实用型人才而已。初级、中级、高级教师在教学水平上不相上下,换句话说,高级教师的工作,中级、初级也都能胜任。只不过是分工不同而已,没有实质上的差别。更有甚者,许多教师一旦评上高级教师职称以后工资兑现了,就千方百计脱离一线脱离教学。真正在一线教学的是那些没有被评上职称的人。因此我建议取消职称评定。还有现在各地职称评定工作很不正常,会搞关系的、会花钱的都能如愿以偿,苦了那些劳而苦干者,有苦难诉,默默无言的教师,助长了教育腐败。

  2.教龄工资(含工龄):每年30元,随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题,更重要的是鼓励终身从教的思想,有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。 3.课时工资.:课时补贴按照实际上课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多代课,特别是年轻教师精力充沛,他们多代课,并得到应有的报酬,118kj手机看开奖,不仅是心理的安慰,也是对他们的鼓励。4、绩效工资:学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金,只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩,每学期学年评,不终身制。每个老师积极努力年年有希望。主要是激励工作出成效,优质优得,不仅要激励多代课,更要激励上好课。

  5、特优津贴:全体教师公认的特别优秀教师,无名额限制,县市以上部门高标准考核认定,象领国务院津贴领县/市政府津贴,不终身制。主要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果,并得到很好的推广,线、山区补贴:农村和边远地区的教师,另外给与补贴,应该是工资30% 。正如国家干部下乡补贴,越偏僻地区,补贴越高,不终身制,离开就没有。

  快点取消职称工资吧。在农村教学职称指标少,要想上职称,你的找门子,花票子,为此同事之间闹不和。领导们职称到是高,但是教学少。只要当上领导,随之什么也都来了。名利双收。

  腐朽的教师职称制度该取消了!且不说教师晋级前为晋级这事忙得焦头烂额,不能安心教学工作;晋上级的教师也因“功成名就”不愿再去努力工作。这样造成一个恶果:“不干的比干的拿得多”、“干得少的比干得多的拿得多”!可以说,取消职称制度,“合乎民心,顺乎民意”,意义不亚于为农民取消“农业税”!郭德纲相声视频下载,此外,也滋生腐败、学术造假等不正之风,影响学校和教师之间的和谐、稳定,唯一拥护该制度的是那些极少数借教师晋级捞好处的“败类”。继续保留该制度,社会的公平何在?正义何在?

  不会取消呀,这都有新的改革了。。。。。。。。。。。。。。。。。。这是广大教师期盼已久的大事,你都说了是广大教师期盼已久的。又不是高层期盼已久的

  职称、绩效,滋生腐败的源头,教师道德败坏的根源!用 QQ 的这些年里他换了 900 多个头像在重庆市永川区从事教育八年的经验:教书得少说真话、多拍马屁,去教育,工作干得好不如混得好!

  职称工资是该取消了 它是一线教师的心病 你课上得好 对学生负责 即使很有教学成效 也不能不去拿一堆没用的证件 不得不请客送礼 还要勾心斗角 这些影响老师上课的积极性 心理不平衡 老师思想出问题 教育就会出问题 现在教育现状令人担忧 与职称工资是有联系的 做得少 拿得多 做得多 拿得少 致使教育领域不再洁净 让孩子不能健康成长 。取消教师职称是广大脚踏实地干工作的老师的共同呼唤,因为他们是教育的中坚,可是由于没关系不送礼得多干活却拿的工资少。而且职称评定却又使当官的捞了不少失去公平滋生了腐败,应该体现多劳多得,按劳分配。取消职称能够提升教师工作的积极性,这是所有一线教师的期盼!!!

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